Es importante que transformemos nuestros contenidos en aprendizajes útiles y significativos para nuestros alumnos. La pirámide de los alimentos puede llegar a ser un concepto bastante abstracto para los niños más pequeños. Temprano en la mañana sacamos nuestras colaciones hicimos un círculo en el suelo y comenzamos a clasificarlas. No fue ni siquiera necesario introducir los nombres de los grupos de alimentos, algunos de los niños ya los sabían y se los explicaron a los demás. Fue muy entretenido y sorprendente como se acumulaban colaciones en algunos grupos. Para los niños fue revelador darse cuenta de que algunas de las colaciones tienen elementos de varios grupos. Yo estaba preparada, además, con fotos de algunos alimentos, para que ningún grupo se fuera a quedar sin ejemplos. Tuvimos que hacerlo varios días seguidos, a los niños les encantó!
Ideal es hacer el círculo con maskin-tape, dura varios días y se saca muy fácil.
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